Cartelera de Cuentos

Las maestras y el maestro de Infantil organizan varias Carteleras de Cuentos durante el curso escolar. Los alumnos y alumnas disfrutan mucho con esta actividad internivelar.

A continuación explicamos el proceso de realización de dos Carteleras de Cuentos realizadas para el día de "Los Derechos del Niño" y el "Día de la Paz".

Primero. Cada maestro y maestra elige un cuento relacionado con la temática.

Para la celebración de "Los Derechos del Niño" se eligieron los siguientes títulos:

• "El Niño y el Robot"
• "El Niño Llorón" 
• "El Niño Gigante" 
• "El Niño que Tenía dos Ojos"
• "Los Niños que no eran como Niños"

IDEA Y TEXTO J.L. García Sanchez y M.A. Pacheco - Ilustraciones Ulises Wensel y Asun Balzola

Editorial Altea 1978

Para la celebración del "Día de la Paz" se eligieron los siguientes títulos:

• "Por Cuatro Esquinitas de Nada", de Jerome Ruillier.
• "Uno y Siete", de Gianni Rodari.
• "Los Niños no Quieren la Guerra", de Eric Battut.
• "Oliver Button es una Nena", de Tomie de Paola.
• "El Libro de la Paz", de Todd Parr.

Segundo. Los alumnos eligen el cuento que quieren escuchar y recogen su entrada. 

Cada entrada tiene el mismo color que el fondo de la cartelera del cuento. Esto facilita la elección del mismo, sobre todo a los más pequeños.

Tercero. Escucha del cuento.

Al día siguiente, cada alumno y alumna buscará la sala donde se leerá el cuento. Se fija un tiempo determinado para que no se interrumpa la lectura fijándose en la duración del cuento más largo.